Начало работы
1. Подключиться к интернет.
2. Посредством браузера зайти на тот сайт, на котором располагается подсистема.
Начинать работу с первой страницы подсистемы index.php
При загрузке в браузер обучающая Интернет-подсистема для лабораторного устойчивости разомкнутой и замкнутой САУ на основе частотных критериев устойчивости, представленный на рисунке 1.23. Экран разделен на две прямоугольные области:
1. область меню
2. область отображения информации;
Рис. 1.23. Общий вид обучающей Интернет-подсистемы для лабораторного исследования устойчивости разомкнутой и замкнутой САУ
Работа в режиме обучения
Режим обучения состоит из двух разделов: «Лекции» и «Методика проведения лабораторной работы».
При выборе одного из пунктов меню разделе «Методика проведения лабораторной работы». студенту предлагается страница с учебной статьей из иллюстрированного учебника по частотным и логарифмическим частотным характеристикам разомкнутых и замкнутых САУ и частотным критериям их устойчивости. Учебник разделен на главы. После изучения теоретического материала одной главы можно последовательно перейти к следующей или вернуться в оглавление. Вид страницы методики проведения лабораторной работы по исследованию устойчивости разомкнутых и замкнутых САУ с помощью частотных критериев устойчивости представлен на рис. 1.24.
Рис. 1.24. Вид страницы методических указаний в режиме обучения Интернет-подсистемы для лабораторного исследования устойчивости разомкнутой и замкнутой САУ
Если студенту недостаточно этих сведений для подготовки к выполнению лабораторной работы или для ее защиты, он может получить дополнительную информацию, обратившись к иллюстрированному изложению лекционного курса «Основы теории управления», который представлен в Интернет - подсистеме по характеристикам типовых динамических звеньев САУ, нажав в меню на кнопку «Лекции». Вид страницы из лекционного курса представлен на рисунке 1.25.
Рис. 1.25. Вид страницы лекционного курса «Основы теории управления» в режиме обучения Интернет-подсистемы для лабораторного исследования устойчивости САУ
Работа в режиме допуска к лабораторному исследованию
Этот режим содержит два варианта тестирования.
Полный допуск
Этот режим рекомендуется для проведения самоподготовки студента к выполнению лабораторной работы. При тестировании в режиме «Допуск к лабораторному исследованию» студенту предлагается ответить на 22 вопрос по теме «Частотные и логарифмические частотные характеристики разомкнутых и замкнутых САУ и оценка их устойчивости на основе частотных методов». В зависимости от настроек вопросы могут задаваться все вопросы сразу или по одному вопросу. Выбор количества вопросов осуществляется в меню «Настройки системы».
После выбора режима появляется, представленное на Рис. 1.26, окно с вопросом и вариантами ответа. Выбрать необходимый ответ можно, щелкнув курсором мыши на нужный вариант ответа. Программа анализирует ответ и сообщает, верен он или нет. Нажав курсором мыши на кнопку «Следующий вопрос», студент может продолжить тестирование.
Рис. 1.26. Страница с вопросом режима «Допуск» в Интернет-подсистеме для лабораторного исследования для лабораторного исследования устойчивости САУ
По окончании тестирования проводится подсчет правильных и неправильных ответов, и выставляется оценка.
Оценка считается по принципу:
«5» - более 90% правильных ответов;
«4» - от 75% до 90% правильных ответов;
«3» - от 60% до 75% правильных ответов;
«2» - менее 60% правильных ответов.
После окончания тестирования появится страница с результатами тестирования (рис. 1.27).
Рис. 1.27. Страница с результатами тестирования в режиме «Допуск» в Интернет-подсистеме для лабораторного исследования устойчивости САУ
Экспресс-допуск
Режим «Экспресс-допуск» рекомендуется для допуска защиты лабораторных работ, он аналогичен режиму «Полного допуска». Предполагается, что основные теоретические сведения студенту уже известны и оформлен конспект для выполнения лабораторной работы. В данном режиме допуска студенты в случайном порядке задается до 5 вопросов. Количество задаваемых вопросов определяется в меню «Настройки системы». После успешного прохождения допуска студенту предоставляется возможность входа в режим «Лабораторное исследование»
Читайте также
Разработка комплекта электрических схем маршрутной релейной централизации блочного типа
Целью дипломного проектирование являлась разработка комплекта
электрических схем маршрутной релейной централизации блочного типа (БМРЦ) для
использования их студентами техникума в качест ...
Проект цифровой радиорелейной линии г. Волгоград – г. Астрахань
Связь всегда имела большое значение в жизни людей. Особенную
важность связь приобрела в последние годы, поскольку многие сферы деятельности
человека, например бизнес, напрямую зависят от ...
Организация связи по оптическому кабелю магистрали Коченево-Мамонтово
Телекоммуникации
являются основой развития общества. Постоянно растущий спрос, как на обычные
телефонные, так и на новые виды услуг связи, включая услуги Интернет,
предъявляет новые тре ...